与书记、校长分享学校经营管理实践经验第三部分：智慧时代学校治理的创新路径与实践探索

编者按：近日，以“人工智能时代的能力重构与教育改革”为主题的中国教育科学院实验区（学校）教育成果展示交流活动在深圳南山圆满结束。此次活动的一大亮点是“第二届行政长官与学校管理层实践经验分享会”，汇聚了35位教育管理者的实践智慧，为推动教育优质均衡发展、提升学校经营管理专业水平提供了丰富的实践案例和可能路径。未来，我们将逐步发布本次活动的精彩记录，分享教育数字化转型背景下书记、校长的创新探索，生动介绍学校管理的新理念、新方法通过“小切口、微创新”的实例进行管理。敬请关注！人工智能、大数据等技术正在渗透到教育环境中，教育正在经历从“计算机化”到“数字化”的转变。传统的“以成绩为核心、以管理为抓手”的单向学生评价模式已不再适应“五教融合”的需要。重庆市九龙坡区育才实验学校正在构建以“考核改革”为核心、“数字技术”为驱动的“理念、主体、内容、技术、制度”五位一体的创新路径。该评价体系将“5合1”的创新路线贯穿于教学和教学过程。通过“技术工具+机制创新+场景拓展”，数智测评将从“平台功能”走向“教育行动”。创新产品智能时代学校治理的思考与实践探索——以重庆育才实验学校“自信青春”数理智力测评体系为例重庆市九龙坡区育才实验学校党支部书记胡伟先生
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